ZTS, czyli Zajęcia Treningowo-Socjoterapeutyczne (Trening Umiejętności Społecznych*+ Socjoterapia*) to nowa forma zajęć grupowych wprowadzona w naszej placówce w marcu 2018 roku. Zajęcia początkowo miały skupiać się na radzeniu sobie z agresją i poszukiwaniu sposobów lepszego radzenia sobie z własną złością.

Po przeanalizowaniu potrzeb i różnorodności uczestników grupy (młodsi wychowankowie w wieku 9-14 lat) zdecydowałam się poszerzyć tematykę i formę pracy z dziećmi i młodzieżą. Stworzony cykl jedenastu zajęć odbywających się w środy o godz. 17:00 (na taką ilość pozwolił grafik), wszedł na stałe do harmonogramu tygodnia domu dziecka.

Pierwsze zajęcia z grupą miały na celu stworzenie kontraktu grupowego, integrację uczestników i zapoznanie ich z formą oraz celem kolejnych zajęć. Późniejsze zajęcia z cyklu odbywały się już zgodnie z ustalonymi wspólnie z uczestnikami regułami oraz potrzebami grupy (które często dynamicznie się zmieniały i wymagały elastyczności od prowadzących). Symbolem początku i końca zajęć była tzw. Iskierka Przyjaźni*, która znana jest większości osób, które miały styczność z harcerstwem. Nie bez znaczenia pozostawała postać tzw. Szeryfa*, którym był pełniący w danym dniu dyżur wychowawca. Osoba ta wspierała psychologa w prowadzeniu zajęć i analizie zachowania poszczególnych uczestników. Wiele zajęć odbywało się w formie zabawy, gier (także ruchowych, np. walka na kule z gazety, gra "Wszyscy którzy..."), oglądania filmu lub filmików edukacyjnych czy rysowania bądź tworzenia kolaży z obrazków z gazet (odkrywanie talentów). Nie zabrakło zaciętych dyskusji i burzy mózgów.

Zwieńczeniem systematycznej pracy uczestników: Zosi, Kingi, Pauliny, Oliwii, Dawida, Karola, Mikołaja i Seweryna było wręczenie pamiątkowych dyplomów, gdzie każdy mógł poznać swoje mocne strony, które zaprezentował kolegom i koleżankom z grupy. Dodatkową atrakcją było wspólne wyjście na lody do restauracji "Bartek".

Miejmy nadzieję, że takie zajęcia wejdą na stale do repertuaru zajęć z wychowankami.

SŁOWNICZEK PRZYDATNYCH POJĘĆ:

*Socjoterapia - ustrukturyzowane spotkania grupowe polegające na wykorzystaniu metod, gier, zabaw i ćwiczeń psychologicznych dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami zachowania, zaburzeniami emocjonalnymi lub innymi kłopotliwymi zachowaniami. Mają one na celu wzrost poczucia własnej wartości, budowanie adekwatnej samooceny, lepsze radzenie sobie ze stresem i trudnymi sytuacjami, rozwijanie postawy asertywnej, uczenie rozwiązywania konfliktów, itp. Adresowana do dzieci i adolescentów, borykających się z problemami osobistymi i trudnościami życiowymi. Dodatkowym atutem takich zajęć jest odreagowanie napięć emocjonalnych w bezpiecznej przestrzeni grupy. Zajęcia stwarzają okazje do wypróbowania i wyćwiczenia nowych sposobów zachowania oraz nabycia umiejętności takich jak: asertywność, podejmowanie decyzji, szukanie wsparcia i pomocy. Gromadzenie nowych doświadczeń, odmiennych od poprzednich, a szczególnie urazowych może likwidować ich wpływ na psychiczne i społeczne funkcjonowanie człowieka. (def. na podstawie książki Katarzyny Sawickiej "Socjoterapia")

*Trening Umiejętności Społecznych (TUS) - "grupowa forma pomocy psychologicznej skierowana do dzieci i młodzieży. Zajęcia są prowadzone przez jednego lub dwóch trenerów (terapeutów), którzy razem z pozostałymi członkami grupy modelują zachowania uczestników tak, by były zgodne z normami społecznymi. Grupa jest zazwyczaj zamknięta i mała, licząca od 3 do 7 osób. Taka formuła daje uczestnikom poczucie bezpieczeństwa, przewidywalności i stałości. Treningi dedykowane są dzieciom, które mają trudności z nawiązywaniem i utrzymaniem relacji z rówieśnikami i dorosłymi. Dzieci uczą się i komunikują z rówieśnikami przy pomocy zabawy, dlatego też zabawa grupowa w procesie terapeutycznym jest dla nich naturalna i przynosi szereg pozytywnych zmian. Udział w takiej zabawie to dla dzieci okazja do rozwijania spontaniczności i gotowości do podejmowania ryzyka. Uczestnicy obserwują pozostałe osoby, ich sposób radzenia i rozwiązywania problemów, a także okazywania i nazywania emocji. Przyglądając się innym, ich reakcjom  i działaniom, mogą modelować swoje zachowania i uczyć się wybierać najlepsze dla nich rozwiązania."  (definicja. na podstawie tekstu Małgorzaty Owczarek, ze strony internetowej zdrowaglowa.pl

*Iskierka przyjaźni - Uczestnicy stoją w kręgu, trzymają się za ręce. Wybrana osoba przekazuje uczestnikowi stojącemu obok niej uścisk dłoni, wypowiadając słowa: "Iskierkę przyjaźni puszczam w krąg, niech powróci do moich rąk". Dzieci kolejno przekazują sobie uścisk dłoni.

*Szeryf - dyżurujący wychowawca, współprowadzący zajęcia w danym dniu. Pilnuje przestrzegania przez grupę kontraktu grupowego, zachęca do aktywności. Na koniec zajęć dokonuje analizy zachowania (od 0 do 2 pkt.) i aktywności każdego uczestnika (od 0 do 2 pkt.)

*Kontrakt grupowy - ustalone pomiędzy prowadzącymi i uczestnikami zasady oraz reguły zachowania i postępowania na zajęciach, które podpisujący zobowiązują się szanować i przestrzegać.

"Ojczyzna to nie kraj, w którym mieszkasz,

ale kraj, którego potrzebujesz

i który potrzebuje Ciebie."

Stefan Pacek

PATRIOTYZM  to  postawa  szacunku,  umiłowania  i   oddania  własnej

OJCZYŹNIE, pielęgnowanie narodowej tradycji, kultury czy języka. Oparty jest na poczuciu więzi społecznej, wspólnoty kulturowej oraz solidarności z własnym narodem i społecznością.

Co to znaczy być patriotą? Nie myślimy o tym zbyt wiele. Uczymy się, pracujemy, spotykamy z przyjaciółmi... W codziennym życiu raczej nie ma miejsca na patriotyczne deklaracje. Młodzi ludzie, dobrze zaznajomieni ze współczesnym światem, często silniej odczuwają tożsamość europejską niż narodową.

Sytuacja zmienia się, kiedy nasza ulubiona drużyna (piłkarska, siatkarska, hokejowa) gra ważny mecz lub turniej. Wówczas "wszyscy jesteśmy drużyną narodową": kibicujemy przed telewizorem, u znajomych, w pubach czy strefach kibica. Zakładamy biało-czerwone koszulki, malujemy twarze i wywieszamy flagę narodową.

Polacy lubią jednoczyć się w wielkich chwilach (czy to zwycięskich czy to w tych przegranych). Sukcesy bliskich nam osób oraz duże sukcesy na skalę międzynarodową są miłe naszym sercom. Chociaż zwykle cieszymy się z sukcesu najbliższych, to już wielu z nas z trudem przychodzi radość z powodzenia dalszych krewnych, kolegów po fachu czy sąsiadów. Bywa, że na co dzień często jesteśmy wobec siebie obojętni, krytyczni, brakuje wzajemnego zrozumienia i szacunku. By mniej było zazdrości, wrogości czy wzajemnej niechęci dorośli opiekunowie: rodzice, dziadkowie, wychowawcy czy nauczyciele uczą młodsze pokolenie wartości rodziny i ojczyzny, wartości szacunku dla drugiego człowieka, optymizmu i wiary w lepsze jutro. Doceniania sukcesów własnych, ale i szanowania trudu i pracy, które doprowadziły do zwycięstwa innego człowieka.

Wartość i siłę kraju, czyli "dużej ojczyny" tworzą te "małe domowe ojczyzny" składające się z ludzi, którzy się kochają, lubią i szanują.

Rodzina, dom i ojczyzna to miejsca wyjątkowe, miejsca, które powinny uczyć samodzielności, odpowiedzialności, wrażliwości i życzliwości,  zachęcać do otwartości na innych i na podobnych sobie, uczyć radzenia sobie z trudnościami, a także cieszenia się sukcesami. Patriotyzm i rodzina, to pojęcia, które są zaskakująco blisko siebie. Patrząc na cytat z początku notatki można by zastąpić słowo "ojczyzna" słowem "rodzina", a "kraj" słowem "dom i ludzie". To zdanie mogłoby wówczas brzmieć tak:

"RODZINA to nie dom, w którym mieszkasz i ludzie, z którymi mieszkasz,

ale RODZINA, to ludzie i dom, których potrzebujesz i którzy potrzebują Ciebie"

Tradycyjnie, jak co roku w naszym domu przeprowadzony został KONKURS CZYSTOŚCI. Służy on wyrabianiu u wychowanków zamiłowania do utrzymywania porządku i estetyki w swoim otoczeniu, a także wzmacniania pracowitości i obowiązkowości.

Wszyscy wychowankowie świetnie sobie radzili. Zdarzały się oczywiście chwile słabości,  gdzie lenistwo brało górę,  lecz dzięki mobilizacji

i wzajemnemu wsparciu konkurs wyłonił  "PERFEKCYJNYCH MIESZKAŃCÓW NASZEGO DOMU", których  z radością nagrodziliśmy.

Wszystkim zaangażowanym w przeprowadzenie konkursu i wspieranie idei promowania czystości wśród naszych dzieci Z CAŁEGO SERCA DZIĘKUJEMY!

Serdecznie Dziękujemy Panu Janowi Eugeniuszowi Lubomirski-Lanckorońskiemu, Prezesowi Zarządu Fundacji Książąt Lubomirskich za obdarowanie naszych dzieci kartami podarunkowymi do sklepów odzieżowych.

Nastolatkowe lubią podążać za modą, a możliwość zakupów sprawia im wiele radości.

Dziękujemy za pamięć o naszej placówce.

!!!  Życzymy dalszych sukcesów i wytrwałości w pracy dobroczynnej  !!!

Dyrektor, Pracownicy i Wychowankowie.

„Wychowanie dzieci

to w rzeczywistości twórcza praca

kształtująca naszych następców”.

P. Callaway

Korzystając  z  uroków  ciepłych  majowych  dni  i  otaczającej  nas przyrody,

nasi wychowankowie zgłębiali tajniki wykonywania zdjęć. Doskonalili także swoje umiejętności w fotografowaniu. Pracowali z dużym poświęceniem, bowiem zdarzały się zielone od trawy spodnie, czy piasek we włosach.

Fotografie wyszły rewelacyjnie!

Co najważniejsze widać, że dzieci potrafią czerpać przyjemność z możliwości robienia zdjęć. Kto wie, może w przyszłości ktoś spośród naszych wychowanków połączy swoją pasję do fotografii z pracą zarobkową.

W tym roku Firma Sanok RUBBER Company S. A. zorganizowała  Dzień Dziecka dla naszych wychowanków.   Zakład znany bliżej jako "STOMIL Sanok"  (przed oficjalną zmianą nazwy) lub tzw. "Guma" zaproponował imprezę w Ośrodku Szkoleniowo-Wypoczynkowym w Łączkach k. Leska.

2 czerwca wyruszyliśmy zorganizowanym autobusem do miejsca docelowego. Tam przywitała nas grupa organizatorów - wolontariuszy.  Impreza od początku była bardzo udana - począwszy od pogody (jak na zamówienie) po konkursy, zabawy, ognisko i miłą atmosferę.

Rozgrywaliśmy wspólnie różne konkurencje, m. in. gra w piłkę siatkową, gra w piłkę nożną.

Dużą frajdą okazała się konkurencja, gdzie wychowankowie kontra wychowawcy wbijali gwoździe w pieńki.

Dużą atrakcją okazała się wizyta Pana Grzegorza z "Rancza u Grzesia" w Porażu, gdzie mięliśmy możliwość poznać dwa pieski i królika. Pan Grzegorz opowiedział nam o tresurze, pielęgnacji i opiece nad  zwierzętami, głównie psów jak również pokazał jak wytresował swoje psy. Wychowankowie mieli okazję pospacerować z pieskami i pobawić się z nimi.

Uczestniczyliśmy w bardzo ciekawym quzie, który spowodował wiele emocji, rywalizacji i okrzyków radości.

Na zakończenie wspólnej imprezy odbyło się ognisko, mieliśmy okazje konsumować pyszne kiełbaski:)

Wszyscy wrócili zmęczeni, najedzeni (pyszności nie zabrakło), ale jednocześnie naładowani słońcem i pozytywną energią.

Dziękujemy Firmie Sanok RUBBER za zorganizowanie wspaniałej imprezy oraz dodatkową niespodziankę czyli BOGATE PREZENTY dla naszych podopiecznych, które sprawiły im ogromną radość!

!!!  Serdecznie dziękujemy za okazane serce  !!!

Jak co roku obchodziliśmy w naszej placówce Dzień Pracownika Samorządowego.

Z tej okazji spotkaliśmy się we wspólnym gronie, aby spędzić ten czas razem. Śmiechu było dużo ponieważ mieliśmy za zadanie zaśpiewać wybrany utwór przy pomocy karaoke.

Wszystkim zadanie wyszło wyśmienicie.

Była również część formalna - przemowa i wręczenie nagród dyrektora.

Spotkanie uważamy za bardzo udane. Oby więcej takich momentów w naszej pracy, która nie należy do łatwych.

Informuję, że z dniem 25 maja 2018 r. wchodzą w życie nowe przepisy dotyczące RODO.

W naszej placówce, Inspektorem Ochrony Danych Osobowych została powołana p. Ewelina Florian (kontakt: ewelina.florian@ddsanok.pl)

Czas szybko mija - kolejne święta już za nami.

To wyjątkowy czas, w którym do życia budzi się, nie tylko przyroda, ale także na nowo, duchowo odradza się człowieka.

Bardzo lubimy  przystrajać dom  na święta, dlatego już dużo wcześniej.

robiliśmy dekoracje: pisanki, kwiaty, baranki.

W NIEDZIELĘ PALMOWĄ spotkaliśmy się na wspólnym śniadaniu, które było Bardzo Smaczne :).

Miałam zaszczyt uczestniczyć w uroczystości poświęconej patronowi Szkoły Podstawowej nr 4 w Sanoku ks. Zdzisławowi Jastrzębiec Peszkowskiemu z okazji 100-lecia urodzin.

Była to wzruszająca lekcja patriotyzmu w wykonaniu uczniów, którzy zaprezentowali wysoki poziom umiejętności wokalno-recytatorskich. Przedstawiając życiorys patrona w programie słowno-muzycznym przypomnieli mi, że Ks. Peszkowski to Sanoczanin, jeden z nielicznie

cudownie ocalonych od zbrodni katyńskiej, po to żeby świadectwem swojego życia uczyć nas rozumieć słowa: prawda, pamięć, prawo, przebaczenie.

Tak, patriotyzm to nie tylko ciepła woda w kranie i płacenie podatków. Cieszę się, że nasi wychowankowie uczęszczają do szkoły podstawowej, której misja oparta jest na przesłaniu ks. Peszkowskiego: prawda, pamięć, prawo, przebaczenie.